В попытке навести порядок в затянувшихся проблемами учебных заведениях министр образования инициирует создание нестандартной государственной структуры — Бюро оперативного надзора за образованием. Сотрудники бюро получают практически безграничные полномочия, позволяющие им вмешиваться в дела школ и вузов, когда обычные административные меры не работают.
